FISK skole rapport maj 2026 forside
Rapporten “Fortælling – et stærkt redskab til at skabe mening og engagement hos eleverne” er udkommet og kan læses her Svendborgrapporten 2.0 – Fortælling i skolen
Vi følger et forløb på otte uger i fire folkeskoleklasser, hvor fortællere fortæller i den faglige undervisning og opfordrer eleverne til at tage ordet og fortælle om stoffet.
Rapporten viser, at fortælling og mundtlighed vækker resonans hos eleverne, der lytter og tænker med, og det faglige stof bliver meningsfuldt for dem. De fordyber sig, de husker og fårlyst til at lære mere.